Efectos del uso de dispositivos móviles en la motricidad fina en preescolares de Coatzacoalcos, Veracruz durante el ciclo escolar 2024-2025: Effects of mobile device use on fine motor skills in preschoolers in Coatzacoalcos, Veracruz, during the 2024-2025 school year

Effects of mobile device use on fine motor skills in preschoolers in Coatzacoalcos, Veracruz, during the 2024-2025 school year

Resumen

Este artículo analiza el impacto del uso obligatorio de dispositivos móviles en el desarrollo de la motricidad fina en niños de edad preescolar en instituciones educativas de Coatzacoalcos, Veracruz, durante el ciclo escolar 2024-2025. El objetivo principal fue determinar la relación entre el tiempo de exposición a dispositivos digitales y el desempeño en habilidades motrices finas. Se aplicó un enfoque cuantitativo de tipo descriptivo y correlacional. Como instrumentos de recolección de datos se utilizaron encuestas dirigidas a padres y docentes, además de una prueba de habilidades motrices basada en el protocolo PDMS-2. La población estuvo conformada por niños de entre 3 y 6 años de edad, y la muestra incluyó a 50 estudiantes, 50 padres y 10 docentes. Adicionalmente, se incorporó la observación longitudinal desde la experiencia profesional de una docente de informática con 28 años de trayectoria, quien ha documentado deficiencias recurrentes en motricidad fina asociadas al uso excesivo de tecnología. Los resultados revelan una correlación negativa significativa entre el tiempo de uso de dispositivos móviles y el desarrollo motriz fino. Se concluye la necesidad de regular y equilibrar el uso de la tecnología en contextos escolares y familiares.